近日，浙江省中华职业教育社在浙江省社会主义学院组织召开《浙江省职业教育蓝皮书》编撰工作总结交流会。我校报送的《建设“一老一小”高水平专业群，打造高素养劳动者队伍》案例，成功入选浙江省职业教育高质量发展优秀典型案例，并被收录于《浙江省职业教育蓝皮书（2024）》，成为全省职业教育改革创新与高质量服务体系构建的示范性成果。该案例系统呈现了我校在认真落实健康中国战略和积极应对人口老龄化战略背景下的专业群建设路径、育人机制创新与社会服务成效，标志着学校在卫生健康职业教育领域的探索与实践走在全国前列。

战略呼应，体系创新：从“专业群”到“生态圈”。面对人口结构变化与社会服务需求升级，我校率先构建“医康养护育”多链耦合的专业群架构，形成以康养、康育为主线的“一老一小”人才培养矩阵。通过动态调整专业方向、搭建“全国—省—市”三级产教融合平台，学校实现教育供给与行业需求的高度契合，走出了一条“专业即服务、教学即支撑”的特色发展道路。

数字赋能，育训融合：打造“智慧健康”育人新场景。学校以“产学研训创”深度融合为抓手，建设回应性照护实训室、虚拟仿真实训基地、智慧学习空间等一批高水平教学载体，开发课程资源2800余门，推动“1+X”证书制度试点及职业技能鉴定，开设现代学徒制与订单班13个。近三年，师生在“互联网+”等高水平双创赛事中获省级以上奖项60项，育人质量与社会认可度持续提升。

校城共生，服务下沉：构建“健康宁波”公益矩阵。依托老年大学、人体生命科学馆、健康宁波研究基地三大载体，学校开展健康科普、应急救护、技能培训等公益行动，累计服务超6万人次。数字资源上线“浙里办”，“记忆图书馆”访问量突破300万，实现“教育走出校园、服务走进社区、技术惠及民生”。

标准引领，成果涌现：从“跟跑者”到“领跑者”。学校牵头制定全国高职专科老年保健与管理、婴幼儿托育服务与管理等专业教学标准2项、参与制定言语听觉康复技术等专业教学标准5项，承担各类科研项目近90项，获专利授权303项，多项对策建议获省市主要领导批示。相关实践与成效被《中国教育报》专题报道，人才培养模式已成为全国卫生健康职教领域的“重要窗口”。

本次案例入选省职业教育蓝皮书，是对学校多年来坚守卫生健康办学定位、深耕“一老一小”领域的认可。学校将以此为新的起点，继续坚持服务国家战略、服务区域经济社会发展、服务高素养劳动者队伍打造，为高质量发展建设共同富裕示范区助力添彩。

（作者：毛建伟，一审：黄小灵，二审：祁义霞）